松原小学校

 

昭和54年4月1日創立

校長：地主　尚子 　児童・生徒数：221人 教員数：26人

教育目標　

　やさしく　かしこく　たくましく　夢に向かって挑戦する松原っ子の育成

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※「夢（目標）」＝学びの原動力

努力目標　

　・徳～　多様性を尊重する心をもち、互いのよさを生かして力を合わせる子

　・知～　正しく聴き、考え、自分の考えをはっきり表現する子

　・体～　自分や仲間の健康・安全・安心を大切にする、心身共に健やかな子

学校の特色

　本校は、弘前市立文京小学校の児童数急増に伴い、昭和54年４月に、現在地に文京

小学校より分離独立した学校である。

　校庭の『イロハカエデ』は、開校以来本校のシンボルツリーとして校歌にも歌われ

ている。

　学区に自衛隊官舎があることから、全国各地からの転入生と地元児童が融和し、

感性豊かな子が育っている。

　

令和８年度　学校経営の方針

　　一人ひとりのこどもが夢（目標）に向かって自分の人生を切り拓いていく力を育成

　するため、児童・家庭・学校・教職員全ての人が、「あいさつが響き　元気いっぱい　

　笑顔いっぱいの『楽校（がっこう）』」をめざし、「すべてはこどものために！」と

　いう思いを拠り所に、学校・家庭・地域が一体（松原ファミリー）となり、みんなに

　とって楽しい「楽校」づくりに取り組む。

　　なお、こどもの夢（目標）の実現は、「授業の内容がよくわかる」「自分には良い

　ところがある」という、こども自身の内面的な思いが裏付けとなる。そこで、こども

　の目的意識や自己肯定感を喚起し、教育の原点（愛情をもってこどもと向き合う）に

　立ち返った授業改善を図ることを学校経営の中心に位置付け、家庭や地域から信頼さ

　れる学校づくりに努める。

　　今年度は、以下三点を基本方針とし、経営を進める。

 

（１）どのこどもにも「居場所」と「きずな」がある、多様性を認める教育活動の推進

　　　ア　「居場所」は教師がつくる　～生徒指導の４機能を生かした「居場所」づくり

　　　イ　「きずな」はこども同士がつくる

（２）「生きる力」を育む教育活動の推進

（３）こどもの「よさ・夢（目標）」を引き出せる教育環境づくり

 

【めざす学校像】

　　　　　　あいさつが響き　元気いっぱい　笑顔いっぱいの「楽校」

　　　　　　　　　～みんなにとって「楽しい学校」をめざして～

　

　◆みんなにとって「楽しい学校」とは

　　こどもにとって　～明日も会いたくなる仲間がいる待ち遠しいところ

　　保護者にとって　～安心してこどもを任せられるところ

　　教職員にとって　～やりがいのあるところ

　　地域にって　　　～認め、愛されているところ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　学校・家庭・地域が一体（松原ファミリー）となった共育・協育の取組

 

【めざすこども像】　　　　　　　　　　【めざす教師像】

　１　仲間を大切にする子　　　　　　　　１　寄り添う姿勢を大切にする教師

　２　夢や目標に向かって努力する子　　　２　深い愛情、あるれる使命感に支えられた

　３　正しい行動ができる子　　　　　　　　　指導力のある教師

　４　心と体が喜ぶことを進んでする子　　３　こども・保護者・地域・同僚とつながる

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ことができる教師

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４　心身の健康を大切にする教師

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

　　

所在地

〒036-8141　 弘前市松原東二丁目17

 

連絡先

電話　0172-87-5900

問い合わせ先